北京中科白殿疯怎么走 https://m.yyk.99.com.cn/fengtai/68389/lianxi.html正骨，为专科名，是诊治损伤的专科，也是古代医学“十三科”之一，亦有称为伤科或骨伤科的。中医指用推、拽、按、捺等手法治疗骨折、脱臼等疾病。
罗氏正骨，其总特点
是：手法诊断、手法治疗。无论是骨折、关节脱位或软组织损伤，在诊疗整复时，都要掌握稳、准、轻、快和两轻一重、三定点的手法。稳，就是要求正确进行检查，以识别损伤的类型、程度，以及有否合并症的发生，以免误诊。准，是在稳得基础上对症治疗或辨证施治。轻和快，是用巧妙熟练的手法调整人体各种伤患生理机能的不平衡因素。两轻一重手法，就是开始要轻，但一重也不是强行，而是在一两次轻度手法达不到治疗目的时，再采取重一些的手法。两轻一重手法能解除患者恐惧和疑虑心情，有利于配合医生的治疗。因此，只要在稳、准、轻、快诊疗手法的基础上，继以循环用之，就可达到患者痛苦小，治疗效果好的目的。
罗氏正骨手法特点：以‘’稳、准、轻、快“四字为原则，使患者不恐惧、不害怕，甚至对治疗复位过程全然不知转而康复，让患者真正体验到无痛苦的治疗，得到了患者的一致好评。
重点：各种骨折、脱位等施行手法复位治疗
（学习3天，门诊3天）
8月12日-18日学习班
“罗氏中医正骨法”
是古老园林中的一朵奇葩，也是现代中医领域中的一块瑰宝，因其手法独特，治愈率，深受国内外医生和患者的欢迎，传承至今已有余年的历史。罗氏中医正骨以手法治疗复位扶正、接骨、续筋、固定和用药的独到之处，与西方医学骨科相比有很多超越性的优势，是中国传统医药学骨伤科方面的典型代表，其本身就是中医悠久历史的文化载体，和亿万人民生活息息相关，具有很高的历史认识和医学研究价值。加强对它的保护和传承工作对弘扬民族传统文化，促进传统中医骨伤科发展有极其重要的作用。
“指针点穴”是中医正骨大师罗有明独有的一项正骨绝活，是按照人体部位的伤情，用手指取穴、点穴，通过点、按、压等手法冲刺穴位和经络，从而达到医治伤病的效果。
罗有明老太太作为罗氏正骨法的重要传人和杰出代表，她乐善好施，救死扶伤，不求名利的高尚医德也同高超的医术一样得到了世人的广泛认可，皆称之为“双桥老太太”，誉为“接骨圣手”、“骨伤科圣手”、“仁心圣手”、“良医仁心”，更得到了的赞誉。
培训学习内容：
第一篇概述：《罗氏正骨疗法》
第一节罗有明大夫及其医术特点；第二节罗氏正骨手法特点及手摸病奥秘以及指代针的取穴、点穴、冲刺穴位和经络的要领与技巧。
第二篇颈肩臂痛
第一节颈椎病《颈椎病触摸方法，颈椎病引起玩顾头痛，头晕的治疗方法，颈椎间盘突出引起单侧上肢剧烈麻木，疼痛治疗方法，背痛根治方法，颈肩综合症及肩周炎的治疗》；第二节落枕；第三节肩周炎及顽固网求肘的根治疗方第四节肱骨外上髁炎
第三篇腰痛病
第一节腰椎间盘突出症；第二节腰椎管狭窄症；第三节腰肌劳损；第四节腰椎横突综合征（腰椎骨质增生的治疗，椎管狭窄的治疗，如何当即解除椎间盘突出引起的单腿剧烈疼痛）；第五节梨状肌综合征
第四篇骨关节疾病
第一节骨关节病；第二节股骨头群血性坏死；第三节类风湿关节炎；第四节强直性脊柱炎（强直性脊柱炎的治疗，类风湿的治疗，）；
第五节痛风性关节炎；第六节创伤性关节炎第七节滑膜炎；
第五篇代谢性骨病
第一节骨质疏松症；第二节骨软化症
第六篇良性骨肿瘤
第一节骨瘤；第二节骨样骨瘤；第三节骨软骨瘤；第四节软骨瘤
第七篇其他常见筋骨关节疾病
（膝关节骨性关节炎的治疗，股骨头坏死的治疗，踝关节创伤性关节炎的治疗，足跟痛的一次性根治方法，）；
第一节桡骨茎突狭窄性腱鞘炎；第二节指屈肌腱腱鞘炎；第三节腱鞘囊肿；第四节腕管综合征；第五节跟痛症；第六节外翻；第七节纤维肌痛综合征；
第八篇脊柱影像诊断
（脊柱影像检查基础方法介绍和X光、核磁、CT判读技术;根据影像检查结果如何判断定位脊柱相关疾病;根据影像判定实施各种放松和矫正的准确治疗。重点讲授颈、胸、腰、骶椎，骨盆及骶髂关节的观片技巧及典型病例解析、答疑）
主讲嘉宾：
罗东亚：骨伤科主任、国医大学骨伤系毕业、“双桥老太太罗有明的亲侄孙、第七代继承人”、推广"罗氏祖传正骨手法"的主要负责人之一，举办讲习班多期，弟子遍及全国各地。罗教授从事中医正骨专业三十余年、现任中国脊柱诊疗协会副会长、医院骨伤科主任、民建市委常委、*协委员、中国骨伤学会委员、中国骨伤研究会委员。擅长治疗：骨折、脱位、颈椎病、腰椎病、肩周炎、腰腿痛、老年骨关节病变、急慢性软组织损伤，顽固性疼痛症等各种骨伤疾病。
教学模式：
1、3天学习，3天门诊，全程临床操作与手法练习。
2、罗东亚教授亲自手把手教学、实际操作与手法练习。
3、报道时交两张一寸免冠彩色照片、颁发结业证书。
4、学员可带患者免费治疗，现场观摩。
5、后期提供免费复习机会。
时间：年8月12日--18日
（12日报到，6天学习）
费用：元
地点：北京
详情张老师（同
